Sería imposible recojer en este espacio el vocabulario académico en toda su diversidad. Simplemente intentaré resaltar algunas de las áreas del léxico académico que trabajaremos mediante ejercicios específicos en esta lección.

Podemos abordar la práctica del vocabulario académico a dos niveles:

1. Al nivel de los ítems lexicales

. Verbos: provide (an example), carry out (an experiment), wrap up (a lecture), etc.

. Sustantivos: an issue, a feature, a pattern, etc.

. Adjetivos: potential (problem), related to, typical of, etc.

. Adverbs: directly (linked to), mainly (concerned with), etc.

2. Al nivel de las combinaciones típicas de ítems lexicals

. Combinaciones (“collocations”) de adjetivos + sustantivos: heated debate, major contribution, etc.

. Combinaciones (“collocations”) de verbos + sustantivos: to reach a conclusion, to support a claim, etc.

. Construcciones preposicionales: on behalf of, on the basis of, etc.erbos: provide (an example), carry out (an experiment), wrap up (a lecture), etc.

• Ejercicio 1: Phrasal verbs en el léxico académico

• Ejercicio 2:  Verbos habituales en el discurso académico

• Ejercicio 3:  Sustantivos en inglés académico

• Ejercicio 4:  Adjetivos en inglés académico

• Ejercicio 5:  Los adverbios en el discurso académico

• Ejercicio 6:  Abreviaciones en latín en el inglés académico

• Ejercicio 7:  Prefijos como herramienta de creación léxica

• Escribir en inglés sobre la metodología de la investigación científica