Un párrafo se compone de una idea principal (topic sentence) y de argumentos que sostienen o ilustran esta idea. Os propongo identificar la idea principal y los argumentos en el siguiente párrafo que he desordenado.
Ejercicios de inglés
Cuando formulamos una opinión necesitamos, por lo general, una introducción para identificar claramente nuestras afirmaciones como opiniones personales. Os propongo un pequeño ejercicio con algunas frases hechas típicamente utilizadas como introducciones de opinión en inglés, y que incorporan, concretamente, una serie de preposiciones.
Las tareas que se utilizan en la clase universitaria (y no únicamente universitaria) pueden ser ordenadas por su complejidad y por el tipo de procesos cognitivos que requieren. La clasificación del impacto cognitivo de las tareas se conoce como la taxonomía de Bloom (1956 y adaptada en 2000 por Anderson et al.). La tenéis representada en la imagen:
Creo que muchos de vosotros estáis siguiendo a vuestras selecciones nacionales en el campeonato mundial de fútbol de Brasil 2014. Como de costumbre, aprovecho el tema para proponeros un ejercicio de vocabulario con algunas palabras relacionadas con este deporte que tantas pasiones despierta.
Reescribid algunas de las estructuras más habituales para pedir aclaraciones y repeticiones en una conversación con un hablante anglófono. Tenéis que ordenar las palabras para formar las estructuras correctas.
Los matices son muy importantes en el discurso académico tanto para suavizar (los hedges) como para intensificar una afirmación (los boosters). Hoy complementaremos esta lista con algunos adjetivos evaluativos que nos permiten alabar o criticar la contribución científica de un compañero de profesión. Como siempre, es muy importante encontrar el tono justo que nos permita ser corteses pero íntegros como investigadores si, por ejemplo, discrepamos con el punto de vista de otro investigador o detectamos un fallo en su razonamiento.
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