“To have” y “to have got” son intercambiables cuando hacen referencia a la posesión, sinembargo existen algunas diferencias en el modo de construir las oraciones negativas e interrogativas que suelen dar problemas a los estudiantes. “To have” necesita el auxiliar “do/does” tanto en negaciones como en preguntas, mientras que “to have got” añade simplemente la marca negativa “n’t” (I haven’t got/he hasn’t got) o hace una inversión con el sujeto en preguntas (Have you got…?).
El verbo “to have got” se utiliza solamente en presente. En pasado tenemos que decir “I had/I didn’t have”.
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Las oraciones que os propongo traducir contienen una serie de verbos que pueden ir seguidos tanto por un gerundio como por un infinitivo, con un significado muy diferente. La traducción puede, en este caso, aclarar los matices semanticos que supone la utilización de una forma verbal o de otra. Traducir las siguientes oraciones utilizando gerundios o infinitivos.
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En el ejercicio de hoy practicaremos con el infinitivo y el gerundio en un texto. Mediante unos consejos para aprender de inglés, intento mostraros como estas dos formas verbales pueden cohesionar un texto. Completad el texto con la forma de infinitivo o de gerundio de los verbos entre paréntesis.
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El ejercicio se centra en algunas valores menos habituales de verbos modales como “could”, “shall” o “will”. Une las frases de la izquierda con la función discursiva que cumplen. Para lograrlo arrastra con el cursor cada uno de los recuadros de la derecha hasta su posición junto a su correspondiente de la izquierda.
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En el ejercicio de hoy trabajaremos con los verbos modales must, can’t, may, might. A partir de unos juicios de probabilidad, tenéis que escribir unas frases nuevas incluyendo el verbo modal entre paréntesis.
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Se trata de ocho oraciones que contienen formas de pasado regular, cuya terminación -ed se pronuncia de maneras distinctas. Escucha las oraciones y intenta escribirlas. Puedes también probar de repetirlas hasta consigas la pronunciación correcta del pasado.
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