Aprender lenguas

Estrategias de memoria en la expresión oral

 

Las estrategias de memoria pueden constituir una ayuda fenomenal para comunicar nuestras ideas en público, si optamos por no leerlas o por depender poco de un guión. ¿De qué manera podemos recordar un texto que debemos expresar oralmente, incluso un texto extenso y complejo? ¿De qué manera podemos recordar con seguridad el hilo de un discurso, su progresión…

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Aprender lenguas

Estrategias para aprender la gramática

 

El control de la gramática es uno de los aspectos cruciales en el dominio efectivo de una lengua. El aprendiz debe hacer todo lo posible para que el trabajo de esta cuestión no se le convierta en una actividad árida y difícil, ni en una especie de campo de minas intransitable, lleno de trampas y excepciones…

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Aprender lenguas

Aprender una lengua: estrategias para la expresión oral

 

Cuando nos expresamos oralmente en una lengua que aprendemos podemos tener en cuenta una serie de consejos estratégicos que nos permitirán aproximarnos a nuestro objetivo de comunicación. Es imprescindible, para empezar, favorecer al máximo la exposición a las situaciones de habla, que a menudo no son fáciles de encontrar si no vivimos en un contexto donde la lengua que se aprende se use habitualmente. La desinhibición….

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Aprender lenguas

Estrategias de anticipación para comprender un texto

 

El componente estratégico es fundamental en el aprendizaje de lenguas. Cuando nos planteamos una actividad de comprensión de un texto (un escrito, un fichero de audio, un video, una película, etc.) es bueno tener en cuenta una serie de consejos que pueden hacernos más fácil la comprensión: con frecuencia disponemos de muchos más recursos de los que creemos para poder afrontar una actividad comprensiva y solemos…

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Aprender lenguas

Edad y aprendizaje de lenguas

 

El aprendizaje de lenguas es un terreno abierto a prejuicios y creencias erróneas o con poco fundamento. Una de las creencias habituales es que la edad condiciona decisivamente la aptitud para asimilar una nueva lengua. La edad es, sin duda, una variable individual destacada en el aprendizaje de una lengua, pero no representa una limitación insalvable. Todo lo contrario…

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Aprender lenguas

El buen aprendiz de lengua

 

En el último cuarto del siglo pasado diversos autores intentaron definir al buen aprendiz de lengua, formulando un perfil ideal de aprendiz, caracterizado por una suma de rasgos óptimos. Algunas de las características que establecieron estos autores, y otros, nos interpelan todavía. Destaco las siguientes…

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