El verbo “to be” nos permite hacer algunas preguntas básicas, útiles en muchas más situciones de las que nos podemos imaginar. Con este ejercicio os propongo consolidar algunas de estas preguntas de “supervivencia” en inglés, utilizando el verbo “to be” y la palabra que tenéis entre paréntesis.
“To have” y “to have got” son intercambiables cuando hacen referencia a la posesión, sinembargo existen algunas diferencias en el modo de construir las oraciones negativas e interrogativas que suelen dar problemas a los estudiantes. “To have” necesita el auxiliar “do/does” tanto en negaciones como en preguntas, mientras que “to have got” añade simplemente la marca negativa “n’t” (I haven’t got/he hasn’t got) o hace una inversión con el sujeto en preguntas (Have you got…?).
El verbo “to have got” se utiliza solamente en presente. En pasado tenemos que decir “I had/I didn’t have”.
Con este ejercicio os propongo repasar algunos de los verbos cuyo significado cambia de verbo de estado en la forma simple a verbo de actividad en la forma progresiva. Es decir, deja de hacer referencia a una propiedad o situación permanente y estática para referirse a una característica o situación temporal y dinámica.
El ejercicio os propone repasar las principales diferencias en el uso de las formas del presente en inglés, desde las más típicas (la distinción entre rutinas y sucesos en curso) a las más específicas (el progresivo para expresar la irritación con una situación persistente).
Se habla mucho del vínculo que existe entre el Present Progressive y el momento en el que estamos hablando (“now”), pero el Present Progressive se utiliza también para hacer referencia a situaciones de cierta duración en el tiempo con carácter transitorio, que salen de la rutina del locutor.
El ejercicio de hoy os proporciona práctica con éste valor del Present Progressive. Pon los verbos entre paréntesis en la forma correcta de Present Simple o Present Progressive.
Os invito a hacer un ejercicio de comprensión lectora con en pequeño texto sobre rutinas de fin de semana con el Present Simple. Se trata de relacionar las imágenes de la izquierda con los fragmentos de texto de la derecha. Tienes que arrastrar los textos hasta la imagen a la que corresponden.
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