El aprendiz de lenguas tiene a su disposición herramientas muy interesantes para afianzar la reflexión sobre su proceso de aprendizaje, favorecer su autoevaluación y recoger las evidencias de su aprendizaje lingüístico y cultural. En el contexto europeo, el Consejo de Europa lanzó hace una década las directrices para la elaboración de una herramienta básica en el aprendizaje de idiomas. Se trata del Portfolio europeo de las lenguas.
La oferta del mercado de la formación de idiomas es extraordinariamente amplia, esto dificulta establecer qué criterios hay que tener en consideración cuando queremos elegir una escuela de inglés en la que estudiar. Intentaré aclarar algunas de las cosas que se publicitan en los anuncios de las escuelas de idiomas
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