El verbo to get es uno de los verbos más polisémicos del inglés. Sus significados llenan unas cuantas páginas del diccionario junto con las numerosas expresiones idiomáticas construidas con el verbo get.
Así como los hedges matizan o suavizan una afirmación, los boosters intensifican el discurso académico. Comparad las siguientes oraciones.
Los boosters son, en general, adjetivos o adverbios pero algunos verbos también actúan como boosters, tal y como podéis ver en el listado siguiente…
Nos ocuparemos hoy de la faceta más modal del verbo will, comunmente conocido como el auxiliar del futuro en inglés. El verbo will tiene también un valor modal que no hace referencia al futuro sinó a la voluntad (o falta de voluntad) de una persona para hacer algo.
Agunos verbos peden utilizarse también como sustantivos, sin cambio de forma alguno. El ejercicio de hoy aborda algunas expresiones con este tipo de verbos convertidos en sustantivos.
El genitivo sajón se utiliza para relacionar un objeto o un grupo de objetos con su(s) posesor(es):
Existe también una manera de relacionar un objeto dentro de un grupo de objetos con su posesor. Por ejemplo, si John posee varios libros pero solo queremos hacer referencia a uno de ellos, podemos decir “This is a book of John’s”(Es un libro de los de John).
Ha llegado hoy el turno de ejercitar los adverbios habituales en el discurso académico cuyo significado puede, a veces, dar lugar a confusiones. Tenéis que completar las siguientes oraciones con uno de los dos adverbios propuestos.

