Ejercicios sobre la expresión de la causa y efecto

Ejercicios: El léxico de la relación de causa y efecto en inglés académico

 

Hay muchas maneras de expresar las relaciones de causa-efecto. Podemos utilizar conjunciones (because/since/as), adverbios (so/therefore/consequentl/thus, etc.) construcciones preposicionales (owing to/because of/on account of, etc), y diferentes verbos (to cause/to lead to/to result in, etc.). En el ejercicio de hoy tenéis que rescribir las oraciones utilizando las palabras en mayúsculas…

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Ejercicios de Inglés Académico | Ejercicios sobre artículos científicos

Ejercicios: Matizar las conclusiones de un artículo científico

 

Las conclusiones de un artículo científico se deben escribir desde una cierta humildad hacía la comunidad científica, no solamente para prevenir críticas, sinó porque es muy difícil haberlo hecho todo perfectamente y siempre habrá algún aspecto que no hemos podido tratar o desarrollar detalladamente. Podemos matizar las conclusiones de muchas maneras. Hoy nos centraremos en 3 de ellas: el verbo modal may, y los adjetivos possible y (un)likely ((im)probable)

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Ejercicios de Inglés Académico | Ejercicios sobre artículos científicos

Ejercicios: Construcciones habituales en la sección de discusión y conclusión del artículo científico

 

En este ejercicio os podéis familiarizar con algunas construcciones y expresiones habituales en la sección de discusión/conclusión en un artículo científico. Tenéis que arrastrar las expresiones de la derecha hasta su posición correcta en la izquierda.

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Ejercicios con referéncias bibliográficas | Ejercicios de Inglés Académico

Ejercicios: Formas verbales en el artículo académico

 

Los artículos académicos suelen tener la siguiente estructura: un “abstract” (un resumen de un párrafo del artículo), una introducción, una sección de metodologia, un apartado de resultados y una discusión. Respecto a las formas verbales, cada una de las secciones tiene sus formas predilectas. Por ejemplo, en la metodologia se suele utilizar el pasado pasivo, mientras que en la introducción abundan el presente, el present perfect o el pasado simple.

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