El ejercicio de hoy es un formato habitual para trabajar el vocabulario y la creación lexical en los exámenes de nivel avanzado. Es una manera muy sencilla de activar y ampliar el conocimiento lexical en inglés. Tenéis que completar cada grupo de expresiones con la misma palabra que puede cambiar de clase (por ejemplo ser sustantivo y verbo).
Hemos hablado ya en algunos artículos sobre estrategias relacionadas con el aprendizaje del vocabulario. Vamos a detenernos hoy brevemente en dos aspectos más. Hablaremos de como gestionar la escasez de vocabulario y de la necesidad de aprender las palabras como entidades no aisladas.
En el sistema educativo anglosajón, los alumnos van a la “nursery school” (o “kindergarten” en inglés americano) de 3 a 5 años, luego a la “primary school” de 5 a 11, a la “secondary school” de 11 a 14, a la “high school” de 14 a 18, y finalmente a la “university” o a un “community college”. Para destacar solamente una de las muchas diferencias que hay entre el sistema anglosajón y el español, existen diferentes tipos de “secondary schools”: existen las “comprehensive schools” que son para todos los alumnos; en las “grammar schools”, los alumnos deben hacer un examen de admisión y, por lo tanto, son muy competitivas; las “public schools” en el Reino Unido no son escuelas públicas sinó escuelas privadas muy caras; las escuelas públicas se llaman “state schools”.
En este ejercicio nos centramos en algunos de los adjetivos descriptivos para hablar de las propriedades gustativas de la comida. Completad las oraciones con una de las palabras de la lista:
El ejercicio recoge vocabulario relacionado con las películas y algunas de sus características. Completa las oraciones con una de las palabras de la lista:
blockbuster, character, directed, dubbed, extra, ending, plot, sequel, screenplays, set
En inglés la palabra “crime” se refiere a todo aquello que constituye una acción en contra de la ley, desde delitos menores como “shoplifting” (robo en una tienda) hasta los delitos graves como “murder” (asesinato). El ejercicio os proporciona práctica con algunos de los verbos relacionados con las principales acciones delictivas.
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