En el ejercicio de hoy os invito a practicar la compresión lectora en inglés en relación con algunos adjetivos acabados en “-ed” (interested) o “-ing” (interesting). Tenéis que relacionar el principio de la oración en la columna de la izquierda con su continuación en la columna de la derecha.
Os propongo practicar con algunos adjetivos que se suelen utilizar para describir comida. Tenéis que escojer el plato de la columna de la derecha que corresponde a cada uno de los adjetivos de la izquierda. Arrastradlo hasta su posición correcta.
Los adjetivos “mere”, “sheer” y “utter” intensifican alguna característica del nombre que acompanian. “mere” enfatisa la importancia o la influencia de algo, aunque parezca insignifiante (“The mere thought of going back to work tires me”). También puede restar importancia (“I lost a mere two kilos”). “Sheer” enfatisa la cuantidad (“She succeeded through sheer work”) o el grado de intensidad de una situación (“Being on holiday is sheer bliss”). “Utter” enfatisa el lado negativo de una situación (“My cake was an utter disaster”).
Los tres adjetivos se utilizan siempre con un sustantivo, y nunca en posición de complemento de sujeto con el verbo “to be”.
Completa las siguientes oraciones con mere, sheer, utter.
Os presento algunas “collocations” (combinaciones típicas de dos o más palabras) que contienen adverbios de intensidad y adjetivos graduables o no-graduables. El adverbio enfatiza la propiedad descrita por el adjetivo y hace manifiesto el punto de vista del locutor respecto a esta propriedad.
La palabra “colocación” hace referencia a una combinación estable de palabras que se utiliza de manera preferente, aunque otras combinaciones sean también posibles. Para coger un ejemplo del castellano, decimos “vinto tinto” y no “vino rojo”, aunque el último se entiende y es perfectamente gramatical. Las colocaciones forman parte de un conocimiento muy avanzado del idioma meta que va más allá de la corrección gramatical. Hay diccionarios específicos de colocaciones en inglés que deberian formar parte de la biblioteca de cualquier aprendiz avanzado.
El ejercicio de hoy proporciona más práctica para distinguir entre los adjetivos descriptivos tipo “interested” (adjetivos con -ed) de los de tipo “interesting” (adjetivos con -ing). En ambos casos, se trata de adjetivos de raíz verbal….
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