Curso Academic English | Escritura Académica | Inglés Avanzado

Escribir en inglés sobre la metodología de la investigación científica

 

Los artículos científicos siguen una estructura conocida como IMRaD (Introduction, Methodology, Results and Discussion).

La sección de metodología normalmente incluye información sobre los sujetos que han participando en el estudio, los materiales utilizados (cuestionarios, tests, etc.) y el procedimiento que se ha seguido.

A continuación tenéis un ejemplo de una sección de metodología que he desglosado para vosotros indicando con títulos cada uno de los aspectos que trata (fuente: Peter Gobel and Setsuko Mori. “Success and failure in the EFL classroom”. EUROSLA Yearbook 7 (2007): 149-169.):

1.Participantes

The participants were a total of 233 first year students (65 females and 168 males) attending a private university in Kyoto, Japan. Their fields of study ranged from law, to business and economics, to the sciences. None of them were language majors. However, all of them were enrolled in required English courses for first year students, and more importantly, all of them had had a minimum of six years of exposure to English in junior and senior high school and in preparation for university exams. (…)”

2. Materiales

Four versions of the questionnaire were created based on previous research (Vispoel and Austin 1995) and our research questions, with items reflecting the causal structure mentioned above (Table 1) and the attributions for success and failure found in previous studies. Each version of the questionnaire was given to either students in a reading class, or an oral communication class, with half the class being given a questionnaire that focused on success, and half being given a questionnaire that focused on failure.”

3. Procedimiento

“In the middle of the second semester, reading teachers and oral communication teachers administered the questionnaire to their students in their regular classrooms. In both reading and oral communication classes, questionnaires were arranged and distributed so that each version (success and failure) was randomly administered to half of the class. When answering the questionnaire, the students were instructed to think of their experience with previous reading or oral communication classes in the first semester. The questionnaire was completed within 15-20 minutes.”

Algunas de las características formales de la sección de metodología son:

1. Uso del pasado como tiempo verbal de referencia

2. Uso de la forma pasiva de los verbos:

Four versions of the questionnaire were created…

3. Estilo descriptivo (en las secciones sobre sujetos y materiales) e informativo (en las secciones del procedimiento)

4. Conectores de secuencia:

When answering the questionnaire,..

5. Oraciones subordinadas de participio:

… with items reflecting the causal structure mentioned above…

Ejercicios prácticos de la lección

Saltar hasta la siguiente lección

 
 
 

Comentarios

 

Deja tu comentario

 

Normas de uso de los comentarios: Este es un espacio de libre expresión para plantear preguntas u ofrecer puntos de vista o explicaciones, pero no todo vale. Se borrarán todos aquellos comentarios que consideremos insultantes o denigrantes. También se borrarán aquellos comentarios que no tengan ninguna relación con el tema.

volver arriba