Ha llegado hoy el turno de ejercitar los adverbios habituales en el discurso académico cuyo significado puede, a veces, dar lugar a confusiones. Tenéis que completar las siguientes oraciones con uno de los dos adverbios propuestos.
Vocabulario
Os propongo un ejercicio con algunos de los adjetivos habituales en los artículos científicos. La principal característica de los siguientes adjetivos es su preposición obligatoria. Tenéis que completar los espacios con una de las preposiciones de la lista (algunas de ellas estan repetidas):
Continuamos nuestra incursión en el léxico académico y esta vez ponemos el foco en algunos sustantivos habituales en artículos científicos y presentaciones académicas. La selección de sustantivos que os presento en el ejercicio tiene la particularidad de requerir una preposición obligatoria.
Hoy nos centramos en otro aspecto del vocabulario académico, concretamente en los verbos que se usan habitualmente en el discurso académico. Os aconsejo hacer un glosario de verbos típicos en los escritos de vuestra disciplina, recopilando no solamente el verbo sino también su contexto inmediato para ver las “collocations” que suele formar.
Los”phrasal verbs” (verbos seguidos de una preposición que hace que cambie de sentido) abundan en el inglés académico, sobretodo en su versión oral. En el ejercicio de hoy os propongo familiarizaros con algunos de estos “phrasal verbs”.
Sería imposible recojer en este espacio el léxico académico en toda su diversidad. Simplemente intentaré resaltar algunas de las áreas del léxico académico que trabajaremos mediante ejercicios específicos en esta lección.
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